CONTOH PROPOSAL PRAKERIN RPL

Proposal Prakerin ini saya dapat dari blog kakak kelas (entah siapa) disini.
Proposal ini tentunya akan ada banyak perubahan, seperti pada poin DASAR TEORI, SASARAN, dll yang tentu saja itu berbeda,,, dan masih harus ada banyak perubahan sesuai apa yang kita dapat di kelas...
Untuk itu, proposal ini saya berikan hanya untuk angan-angan dan ancang-ancang (jawa), untuk teman-teman semua...

1. PENDAHULUAN

Pemerintah Indonesia mulai menggalakkan keberadaan SMK Tahun 2004, dan mentargetkan 70% untuk SMK serta 30% untuk SMA, kegiatan tersebut dimaksudkan supaya lulusan sekolah menengah mendapatkan ketrampilan lebih. Sehingga mereka mempunyai kreativitas serta mampu menghasilkan SDM yanf ber-IMTAQ dan ber-IPTEK serta berketrampilan.

Sasaran tamatan dari SMK adalah untuk meraih daya saing dalam kinerja dunia usaha dalam industri, tentunya lulusan yang berkompeten akan langsung disaring oleh perusahaan, adapula kelebihan dari lulusan SMK bagi mereka bisa langsung terjun dalam dunia usaha atau melanjutkan ke study yang lebih tinggi (Universitas).

Apalagi apabila dikaitkan dengan fungsi dan peran SMK sebagai lembaga formal yang mengantarkan peserta didik agar berkembang sesuai dengan potensinya yakni, “Learning to know, learning to do, learning to be and learning to life together”, dimana media sekolah dapat berfungsi sebagai sarana publikasi guru dan sisva.

2. LATAR BELAKANG

Dalam rangka untuk mendekatkan kesesuaian antara mutu dan tamatan pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) perlu adanya dukungan dari berbagai pihak yang terkait dengan bidang keahlian yang di butuhkan oleh lapangan kerja. Salah satu pihak yang ikut serta dalam menghasilkan tamatan dan mutu pendidikan yang berkualitas dan berdedikasi tinggi serta berdisiplin ilmu adalah pihak DU/DI (dunia usaha / dunia industri).

Pelajaran praktek yang di dapatkan dari sekolah masih belum ada artinya jika para siswa tidak di bekali / diberikan praktek kerja lapangan seperti yang terjadi langsung di dunia usaha / dunia industri. Kegiatan belajar seperti ini masih belum cukup untuk bisa menyiapkan tenaga kerja yang professional dalam bidangnya, sehingga antara demand dan supply lapangan kerja akan terjadi ketidakseimbangan. Oleh karena itu perlu adanya suatu kegiatan belajar dalam bentuk lain, sebagai penunjang kegiatan belajar, rebagai penunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah yang berbentuk praktek kerja industri.

Praktek Kerja Industri (Prakerin) merupakan wahana yang paling tepat bagi para siswa untuk mengetahui dan mempraktekkan secara langsung bagaimana proses produksi yang sedang berlangsung di sebuah industri, dan juga sebagai tahapan awal untuk beradaptasi sebelum nantinya para siswa bekerja setelah keluar dari sekolah. Dengan begitu, siswa di harapkan dapat meningkatkan kegiat`n belajarnya di sekolah dengan berpijak bahwa kalau mereka nantinya bekeja di dunia usaha / dunia industri sudah betul-betul siap dan matang, sebab para siswa lebih dahulu mendapatkan pengetahuan dan pengalaman tentang situasi dan kondisi pada saat melaksanakan Praktek Kerja Industri.

3. DASAR TEORI

Sesuai dengan ilmu yang kami dapat selama kelas X :

SEMESTER I

1. Instal Windows dan software aplikasi lainnya
2. Perakitan komputer
3. Kode-kode HTML
   
4. Pembuatan kabel jaringan
5. 
   

SEMESTER II:

1. Elektronika Digital, seperti perhitungan resistor dan konversi bilangan

2. Algoritma Pemograman dasar, mencakup flowchart, ERD, dan Normalisasi

3. Dasar Pemograman Pascal

4. Dasar Pemograman Visual Basic
5. Dasar Pemograman C++

4. TUJUAN DAN SASARAN PRAKERIN

1. Tujuan.

Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri ini diharapkan kepada siswa agar :

a. Memperoleh pengetahuan dan pengalaman kerja dari dunia usaha / dunia industri tentang proses produksi yang berlangsung di dunia usaha / dunia industri secara langsung yang tidak di dapatkan dari sekolah.

b. Memperoleh pengalaman belajar di luar sekolah sebagai tambahan dan sekaligus pembuktian secara langsung dari teori-teori dan praktek-praktek yang di dapatkan di bangku sekolah.

c. Mempersiapkan diri bagaimana menjadi tenaga kerja yang handal dan professional. Melihat dan sekaligus mempraktekkan, bagaimana proses produksi itu berlangsung mulai dari persiapan bahan baku sampai barang jadi.

e. Menjadikan dunia usaha / dunia industri yang bersangkutan sebagai wahana untuk beradaptasi guna menyongsong masa depan sebagai tenaga pekerja yang baik dan bermutu.

2. Sasaran.

Sasaran yang di tuju dalam pelaksanaan Prakerin Tahun Pembelajaran 2009 / 2010 dari program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak ( RPL ) antara lain adalah :

1. Kantor PDE ( Pengolahan Data Elektronik ) Kab. Bojonegoro

2. Kantor Perhutani Bojonegoro

3. PT. JOB PERTAMINA BOJONEGORO ( Petrochina )

4. Mobil Cepu Limited ( MCL ) Cepu

5. PT. Telkom Bojonegoro

6. Dinas Perhubungan Kabupaten Bojonegoro

7. Dinas Infokom Kabupaten Bojonegoro

8. PT. Petrokimia Gresik

9. PT. Indosat

10. PT. PLN

11. PT. Migas Cepu

12. PT. Pertamina

13. HITECH dot Com Sumberrejo Bojonegoro

WAKTU PELAKSANAAN

Sesuai dengan program sekolah, pelaksanaan Prakerin Gelombang HI dimulai pada Bulan Juli 2009 s.d Februari 2010.

6. PESERTA PRAKTEK KERJA INDUSTRI

Peserta Praktek Kerja Industri Tahun 2009 / 2010 SMK Negeri 4 Bojonegoro dari program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak ( RPL ) berjumlah 70 siswa.

Adapun yang mengajukan di PT HITECH Cabang Sumberrejo Gersik berjumlah 2

Siswa :

NO	NAMA SISWA	NOMOR INDUK	KETERANGAN
1	xxx	xxx	Ketua kelompok
2	xxx	xxx	Anggota

7. LAIN-LAIN

a. Tata tertib waktu Prakerin di serahkan pada Dunia Usaha / Dunha Industri.

b. Transport dan biaya hidup selama pelaksanaan Prakerin ditanggung sendiri oleh siswa.

8. PENUTUP

Demikian Proposal prakerin ini kami buat dan atas kerja sama dan dukungannya ,

Kama sampaikan terima kasih.